Programa de Bolsas de Iniciação Científica está com edital aberto
A Fundação de Amparo à Pesquisa do Acre (Fapac), em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), lançou na quarta-feira, 23, o edital para professores/pesquisadores interessados em participar como orientadores do Programa de Bolsas de Iniciação Científica (IC). As bolsas de IC serão destinadas a alunos de graduação vinculados à instituição […]
Projeto Social do Corpo de Bombeiros auxilia na formação cidadã
Tiago Pozzebom tem 12 anos. Estudante da rede pública de ensino em Rio Branco, no ano passado participou do projeto Bombeiro Mirim. Durante quase dez meses, aprendeu diversas técnicas do dia a dia de um bombeiro profissional. Tiago disse que antes de ingressar no projeto não dava a devida atenção às aulas e tinha um […]
Investimento em educação na Cidade do Povo irá ultrapassar R$ 7 milhões
Quando se propôs a criar, em Rio Branco, o maior conjunto habitacional do estado, visando tirar milhares de famílias de áreas de risco, o governo do Acre levou para a Cidade do Povo a infraestrutura necessária a proporcionar condições dignas de moradia para as pessoas que iriam residir no local. Inaugurado há dois anos, o […]
Merenda regionalizada leva produtos locais ao cardápio escolar
Cerca de 30% do cardápio oferecido na alimentação escolar é formado pela oferta de merenda regionalizada. Alimentos produzidos na região e pratos da culinária local balanceiam as refeições e levam mais saúde para os alunos da rede pública estadual. De acordo com o Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), a merenda contribui para o crescimento, […]
Governo e Funai discutem fortalecimento de ações para os povos indígenas
O governador Tião Viana se reuniu na Casa Civil, nesta quinta-feira, 24, com o presidente nacional da Fundação Nacional do Índio (Funai), João Pedro Gonçalves. A agenda que contou com a participação de membros do governo, da Funai e coordenadores regionais foi para discutir o fortalecimento de ações voltadas aos povos indígenas do Acre. O […]
Comissão Yawanawá debate melhorias em escolas
Uma comissão dos povos indígenas Yawanawá esteve reunida nesta semana com o secretário de Estado de Educação e Esporte, Marco Brandão. Na pauta, pedido para que o governo do Estado intervenha com melhorias na infraestrutura escolar de suas terras, de 190 mil hectares, às margens do Rio Gregório, em Tarauacá (a 400 quilômetros de Rio Branco). […]
Alunos do Centro de Línguas participam do “Comunicação é Cultura”
Poder ler em outro idioma, traduzir a letra de uma música, assistir a um filme estrangeiro sem precisar de tradução, conseguir um bom emprego, fazer amizades ao redor do mundo e conhecer a cultura de outros países. Por que falar outro idioma? Em busca dessa resposta, o quadro Comunicação é Cultura, que vai ao ar […]
Aulas de capoeira mudam a rotina das crianças da Cidade do Povo
Disciplina, educação, hierarquia, companheirismo, respeito, entre outros aprendizados, são passados para, pelo menos, 20 crianças moradoras da Cidade do Povo, em Rio Branco. O governo do Estado, por meio da Secretaria de Educação e Esporte (SEE), oferece aulas gratuitas de capoeira, nas segundas, quartas e sextas-feiras, em uma das salas do prédio da administração do […]
Mais 448 computadores interativos são entregues para escolas estaduais
Com o objetivo de promover aulas mais dinâmicas, interativas e tecnológicas, a Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE) entregou mais 448 computadores interativos com lousa digitais para escolas da rede estadual. O lote beneficiou zoneamentos de Rio Branco, Bujari, Porto Acre, Senador Guiomard e Capixaba. A solenidade foi realizada no auditório da SEE […]
Governo lança programa de erradicação do analfabetismo na Cidade do Povo
O governador Tião Viana lançou na noite desta segunda-feira, 21, o programa “Quero Ler” na Cidade do Povo. Se a meta do governo com o programa é de erradicar o analfabetismo no Acre até 2018, o “Quero Ler” quer dar passos ainda maiores na Cidade do Povo, ensinando todos os jovens e adultos a ler […]
