Um espaço com computadores, os quais servirão para realização de capacitações em diversas áreas, além de levar o acesso à tecnologia para a população de Rio Branco.
É com essa ideia que o Telecentro Quiosque do Parque foi reinaugurado pelo governo do Estado, por meio da Secretaria de Ciência e Tecnologia (Sect), na última terça-feira, 5, em Rio Branco.
São 15 computadores disponíveis. Lá, serão oferecidos, inicialmente, os cursos de Informática Básica e Assistente de Administração por meio do programa Telecentro na Escola.
Ao longo do ano, qualificações nas áreas de Manutenção de Computadores, Redes de Computadores, Libras Básico e Desenvolvimento de Web serão oferecidos à comunidade.
O local ficará aberto de segunda a sexta-feira, das 8 às 18 horas. Um projeto em parceria com a prefeitura prevê posteriormente o funcionamento também aos fins de semana.
Ao todo, são 14 Telecentros no Acre, sendo oito em Rio Branco e seis nos municípios. Nesses, mais de nove mil alunos foram capacitados por meio do projeto Meu Primeiro Acesso.
De acordo com a gestora da Sect, Renata Souza, a finalidade do Telecentro é incluir a comunidade não só digital, mas também socialmente.
“Não queremos trazer somente as escolas, queremos que a comunidade também usufrua os benefícios, seja para estudar ou trabalhar. Aqui também é motivado o empreendedorismo, já que os cursos capacitam os jovens em diversas áreas tecnológicas”, diz.
O projeto também é bicampeão em duas categorias no Prêmio Telecentros Brasil 2014 e 2015, da Associação de Informação e Negócios (ATN), nas categorias de Telecentro Destaque e Orientação e Capacitação.
“Os Telecentros vêm se transformando ao longo dos anos, passando de um ambiente climatizado com internet para um espaço que agrega valores e capacita as pessoas para o mercado de trabalho. Os prêmios foram de projetos que partiram de provocações da nossa equipe e do governador Tião Viana, e nos resultaram primeiro lugar nacionalmente por dois anos consecutivos”, conta o diretor de modernização da Sect, André Gasparini.
