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Não é somente a matemática, a língua portuguesa ou a geografia. A robótica, o xadrez e outras disciplinas de incentivo ao raciocínio logico começam a ditar um novo formato de educação na rotina curricular dos alunos acreanos.
Os esforços destinados à educação dos jovens e adultos no Acre, tanto na zona urbana como rural, apontam resultados positivos superando expectativas e metas estabelecidas pela Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE).
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As iniciativas governamentais, em prol dos novos mecanismos de educação, se tornam referências para outros estados, respaldadas pelos indicadores e avaliações periódicas realizadas pelo Ministério da Educação (MEC).
“Nosso desafio é promover uma extensão do trabalho desenvolvido pela rede pública de ensino, disponibilizando para esses jovens estudantes disciplinas e cursos que promovam uma maior gama de aprendizagem, tanto nas questões praticas como teóricas”, explicou o coordenador do Instituto de Matemática, Ciência e Filosofia (IMCF), Alessandro Nasserala.
[/vc_column_text][vc_single_image image=”242355″ img_size=”300×300″ alignment=”center” style=”vc_box_border_circle_2″][vc_custom_heading text=”“O xadrez nos permite pensar diferente. A gente aprende a refletir, a se defender, a suportar pressões e a atacar com regras, com ética e responsabilidade. É um jogo com muito respeito pelo adversário. Que essa geração constitua um ambiente melhor, de mais harmonia e boa-fé e com o xadrez irradiando isso”, disse Tião Viana.” font_container=”tag:h2|font_size:30|text_align:justify” google_fonts=”font_family:Exo%3A100%2C100italic%2C200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C500%2C500italic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C800%2C800italic%2C900%2C900italic|font_style:400%20italic%3A400%3Aitalic”][/vc_column][/vc_row][vc_row full_width=”stretch_row_content” full_height=”yes” parallax=”content-moving” parallax_image=”249536″ parallax_speed_bg=”1″][vc_column][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]
O IMCF, criado há dois anos, já realizou mais de doze mil atendimentos. Está localizado na sede do Centro de Referências em Inovações para a Educação (Crie), em Rio Branco.
Entre 2012 e 2015, alunos acreanos que fazem parte do núcleo acadêmico conquistaram 204 medalhas e receberam mais de 700 menções honrosas nas Olimpíadas de Matemática da rede pública.
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Os números e todo o saldo positivo, além de alcançarem as expectativas previstas para o período, refletem toda a atenção destinada às políticas públicas, que, além de gerarem uma plataforma estratégica potencializando a educação na primeira idade, também evidenciam a importância de projetos como o “Quero Ler”, criado pelo governador Tião Viana, e buscam erradicar o analfabetismo no Acre, alcançando cerca de 60 mil pessoas até 2018.
Mesmo com toda a crise que assola o país, fragilizando investimentos destinados à saúde, segurança e educação, o Acre consegue iniciar uma caminhada na contramão do processo, buscando formas criativas para superar as dificuldades oriundas da falta de recursos.
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O IMCF, o Centro de Estudo de Línguas (CEL) e o Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (NAAHS) estão aliados às ações educacionais promovidas pela rede pública de educação e oferecendo para grande parte dos alunos o acesso a disciplinas e conteúdos exclusivos.
O sociólogo e cientista político Emir Sader, durante visita, afirmou que o Acre apresenta grandes exemplos para a educação pública. “É fundamental um exemplo como este, que vimos aqui, para a educação pública. Na democracia, a educação tem que ser pública, de qualidade como essa que estou conhecendo aqui”, explica Sader.
Os núcleos educacionais buscam proporcionar à classe estudantil acreana formação básica, pesquisa e proficiência necessárias à formação profissional para inserir o aluno no mercado de trabalho e no desenvolvimento do Acre.
[/vc_column_text][vc_single_image image=”249417″ img_size=”300×300″ alignment=”center” style=”vc_box_border_circle_2″][vc_custom_heading text=”“O Acre apresenta experiências avançadíssimas voltadas para a educação. Nem nos países mais ricos conseguimos encontrar ações educacionais como os exemplos desenvolvidos pelo Crie”, comentou o ex-ministro e professor de Harvard, Mangabeira Unger.” font_container=”tag:h2|font_size:30|text_align:justify” google_fonts=”font_family:Exo%3A100%2C100italic%2C200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C500%2C500italic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C800%2C800italic%2C900%2C900italic|font_style:400%20italic%3A400%3Aitalic”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]
E as ações em prol da educação não estão fixas somente a capital acreana. Um claro exemplo é o Imfc, que já estende além da capital os municípios de Epitaciolândia, Manoel Urbano, Porto Acre e Acrelândia. Com apoio da Secretaria de Estado de Educação e Esporte, sua meta é atender todo o estado nos próximos anos.
“A busca do conhecimento depende de cada aluno, mas quando podemos desfrutar de oportunidades como essa, sem dúvidas o nosso envolvimento é muito maior. Aqui, além de estudarmos matemática, robótica e jogar xadrez, também fazemos novos amigos”, comentou a aluna Carla Vieira.
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Uma série de reportagens no intuito de apresentar de forma prática a rotina dos alunos que frequentam o Crie foi produzida.
Os vídeos que abordam a maneira moderna de ensino envolvendo os alunos da rede pública buscam evidenciar as disciplinas extracurriculares como a matemática divertida, a robótica os cursos preparatórios e a filosofia.
Confira os vídeos.
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