A Secretaria de Estado Educação, Cultura e Esportes (SEE), entregou nesta sexta-feira, 11, via webconferência, a proposta curricular do novo ensino médio ao Conselho Estadual de Educação (CEE). Elaborada por uma equipe multidisciplinar, o documento propõe novo currículo, que tem o objetivo de proporcionar ao estudante protagonismo para a construção do seu percurso formativo.
A previsão é que a proposta seja implementada até 2022 em todas a unidades de ensino médio do Estado. ” O sentimento é de gratidão à todos que trabalharam para que a entrega desse documento fosse concluída dentro do prazo estabelecido. A nossa missão é sempre trazer o melhor aos alunos, e a proposta curricular do ensino médio contemplará isso”, externou o secretário de Educação, Mauro Sérgio Cruz.
A elaboração oficial do currículo e a arquitetura dessa etapa de ensino estabelece uma organização curricular que deverá contemplar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a oferta de diferentes itinerários formativos, com foco nas áreas de conhecimento e na formação técnica profissional.
De acordo com a diretora de Ensino da SEE, Denise dos Santos, a primeira etapa da construção do documento foi elaborada por uma equipe composta por diversos servidores. “A proposta do currículo do novo ensino médio possibilita autonomia aos estudantes na escolha de percurso de aprendizagem e amplia seu universo de conhecimento, no âmbito escolar, para que ele possa construir um projeto de vida”, salientou a diretora durante a reunião.
A consulta virtual do documento contou com a participação de gestores, professores, equipe técnica da Secretaria de Educação, representantes do Conselho Estadual de Educação e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime/AC), entre outros.
Segundo a presidente do Conselho de Educação, Iris Célia Cabanelas, o processo agora entra na segunda etapa, quando serão analisadas as definições da proposta, pelos membros do CEE, para então ser homologada. “A educação do Acre vive um momento ímpar de transformação, sobretudo no fazer pedagógico do Ensino Médio. Essa construção coletiva do currículo foi graças à parceria dos servidores da educação de forma geral”, pontuou a presidente.
O processo de construção da proposta curricular começou a ser formulado em 2019. Desde então, gestores, professores e supervisores participam de encontros formativos, promovidos pela Secretaria Estadual de Educação. Durante a primeira etapa, o documento foi submetido à consulta pública online para contribuições metodológicas adequadas à flexibilização curricular.
A proposta do novo ensino médio faz parte das mudanças na lei nº 13. 425, de 2017, que alterou a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), ampliando a carga horária mínima anual do ensino médio, no prazo de cinco anos. “Essas mudanças na legislação educacional correspondem ao quinto itinerário formativo no qual o currículo do ensino médio passa a ser composto pela BNCC e pelos itinerários formativos específicos”, explicou a chefe da Divisão Curricular da SEE, Carmem Braga.
