 |
 |
O evento, em sua sétima edição, contará com a troca de experiências dos profissionais reunidos, oficinas e palestras voltadas para as experiências exitosas realizadas nos mais diversos Estados brasileiros (Foto: Assessoria SEE)
|
Realizado pela Coordenação Operacional de Ensino de Graduação a Distância (COGEaD) nos dias 30 e 31 deste mês, acontece no campus da Universidade de Brasília (UnB) o 7º Encontro de Formação de Coordenadores de Polos, contando com presença de oito coordenadores acreanos dos municípios de Acrelândia, Brasileia, Cruzeiro do Sul, Feijó, Rio Branco, Sena Madureira, Tarauacá e Xapuri.
O evento, em sua sétima edição, contará com a troca de experiências dos profissionais reunidos, oficinas e palestras voltadas para as experiências exitosas realizadas nos mais diversos Estados brasileiros, tendo a ida dos coordenadores acreanos sido financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Entre as discussões, estarão tópicos como “UnB e o potencial de apoio aos estudantes” e “Papel de polo como integrador e difusor da cultura”, com destaque para a coordenadora do Centro de Educação Permanente (Cedup) de Cruzeiro do Sul, Elenilda Maia de Araújo Silva, membro da mesa para debate sobre “Gestão de Polos – Um olhar sobre as práticas bem sucedidas”.
“Trata-se de uma oportunidade que, com certeza, eu e meus colegas estamos esperando com muita ansiedade. Mostrar os projetos de todos os municípios, que vêm aumentando graças às parcerias com o Instituto Federal do Acre (Ifac) e o Instituto Dom Moacyr, permite que vários profissionais conheçam as ações de sucesso que estão sendo desenvolvidas no Acre”, disse Elenilda.
Para este ano, ainda está prevista a entrega dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de alunos dos cursos de Música e Artes Visuais, realizados também em parceria com a UnB.
Cleide Prudêncio, responsável pela Diretoria de Inovação da Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), lembrou que, ainda este ano, serão realizados encontros entre os coordenadores dos Cedups para trabalhos e relatos do funcionamento das instalações de cada município.
“Trabalhamos a interação entre os polos e conseguimos ter uma noção mais elaborada da demanda dos cursos. O trabalho exercido nos Centros de Educação Permanente é um investimento que traz retorno pessoal – para os concludentes dos cursos – e profissional, pois qualificam-se funcionários de qualidade, seja para instituições privadas ou para o Estado”, declarou Cleide.
