Francisco Salgado Filho era uma unidade de ensino cheia de problemas, mas alcançou a melhor qualidade com investimento e esforço de gestores, docentes e pessoal de apoio
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 Binho visitou a Escola Salgado Filho, que, entre os bons resultados, possui hoje um índice de 97,5% de aprovação dos alunos (Fotos: Gleilson Miranda/Secom) |
O governador Binho Marques visitou nesta quinta-feira, 12, a Escola Francisco Salgado Filho, no bairro Esperança, em Rio Branco. Vencedora do Prêmio Estadual de Referência em Gestão Escolar, a unidade de ensino fundamental (1º ao 5º ano) passou por profundas transformações não apenas no ambiente físico, mas na motivação de professores e estudantes. "Há onze anos, aqui era um ambiente feio, que dava medo", disse o governador ao grupo de pequenos estudantes que participava de um momento literário. Hoje, alcança uma das melhores pontuações no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), com nota de 5,1 numa escala que vai até 6.
Sobretudo os investimentos do governo e o compromisso dos educadores e pessoal de apoio provocaram uma derrocada na taxa de abandono, que há pouco mais de uma década estava entre as piores. Em 2009, a Francisco Salgado Filho registrou aprovação de 97,50% de seus alunos e apenas 2,20% de reprovação. O abandono é de 0,30%. "Vim para dar os parabéns para vocês, aos professores, a todos daqui", completou o governador, que conheceu de perto os projetos que levaram a escola a ser avaliada como a melhor do Estado, e participou do "Janela de Leitura", onde Mateus, de 8 anos, leu o texto "A lenda da vitória régia", ensaio lúdico sobre a origem desta planta tipicamente amazônica.
Binho estava acompanhado da secretária de Estado da Educação, Maria Corrêa, que avaliou como muito importante para a escola a presença do governador em uma fase especial para aquele estabelecimento de ensino. Ambos foram recebidos pela diretora Conceição Ferreira, que como prêmio pela melhoria na qualidade da educação viajará para os Estados Unidos com outros gestores brasileiros para conhecer modelos pedagógicos daquele país.
 Vencedora do Prêmio de Gestão Escolar, unidade de ensino fundamental (1º ao 5º ano) passou por profundas transformações não apenas no ambiente físico, mas na motivação de professores e estudantes (Foto: Gleilson Miranda/Secom) |
O Prêmio de Gestão Escolar, explica a secretária de Estado da Educação, é um estímulo à melhoria do desempenho da escola e ao sucesso da aprendizagem dos alunos, pela identificação e reconhecimento, como referência nacional, de estabelecimentos que estejam desenvolvendo práticas eficazes de gestão. Além disso, nos últimos anos o prêmio tem refletido de modo importante na reestruturação e qualificação dos professores. É o caso de Alice, docente da sala 7 da Escola Francisco Salgado Filho, que desenvolveu a técnica de "confeccionar" roupas de papel jornal para ensinar sobre centímetro e metro aos alunos da 4ª série. Para mostrar ao governador como funciona o método, a estudante Micaela, de 9 anos, vestiu uma das roupas.
Em onze anos do prêmio, muita coisa mudou. No começo apenas escolas da capital participavam – e em grupos pequenos. Em 2010, o número de escolas de municípios do interior foi maior que o de Rio Branco, o que comprova que há qualidade em todo o Estado. A escola Francisco Salgado Filho também atua com a inclusão de portadores de necessidades especiais. Na sala de multimeios, por exemplo, o jovem Thalyson Felipe aprende a usar o computador. "Estou muito feliz com esta escola e torço por ela no prêmio nacional", finalizou o governador.
Escola Francisco Salgado Filho: convivência, experiência e emoção
 Projeto de Leitura incentiva gosto pelos livros entre as crianças (Foto: Luciano Pontes/Secom) |
 "Cidadão Consciente Cuida Melhor do Meio Ambiente" incentiva educação ambiental na escola (Foto: Luciano Pontes/Secom) |
Pequenas ideias podem mudar o mundo. E foi assim, com ideias simples e muita força de vontade que a Escola de Ensino Fundamental Francisco Salgado Filho conquistou o Prêmio de Gestão Escolar. Investindo em educação através da literatura e da consciência ambiental, a escola conseguiu espalhar entre seus 680 alunos, um grande prazer pelo aprendizado, numa iniciativa que pode servir de exemplo para qualquer gestor.
Foram dois os projetos que levaram a escola à vitória: "Para Gostar de Ler" e "Cidadão Consciente Cuida Melhor do Meio Ambiente", que funcionam desde 2006. O Para Gostar de Ler é um grande projeto que envolve toda a escola. Permanentemente, ele é alimentado por todos os outros projetos realizados. De forma dinâmica, animada e estimulante, ele trabalha de várias formas todas as leituras didáticas das disciplinas aplicadas aos alunos.
O Para Gostar de Ler não se restringe à sala de aula e a ideia de colocar um livro na mão de uma criança. Seu objetivo é desenvolver e estimular o interesse pela leitura. Assim, vários espaços foram preparados na escola, para que as crianças pudessem desfrutar dos livros, brincadeiras e pequenas apresentações de obras literárias feitas por elas mesmas. "Estamos tendo resultados maravilhosos, em todas as disciplinas, até a matemática teve um salto qualitativo", conta a Diretora Conceição.
Já o Projeto Cidadão Consciente Cuida Melhor do Meio Ambiente tem como finalidade trabalhar ações socioeducativas que façam o aluno refletir. O projeto realizou até parcerias com a Eletronorte e o Horto Florestal para palestras e oficinas, mas são os alunos que fazem a diferença. Os mais velhos ensinam e conscientizam os mais novos sobre questões ambientais, contribuindo, acima de tudo, para a preservação e a manutenção da própria escola.
"Falamos para eles não sujarem as salas de aula, não jogarem lixo, não riscarem as portas e as paredes do banheiro. Os professores nos deram as dicas, e agora estamos repassando. É muito bom, porque, primeiro, a gente aprende muito mais, segundo, temos mais amizades", conta Emanuelly, de 9 anos. "Eu gosto, porque é muito bom pra escola. Nós já estamos na 4ª série, vamos sair daqui na 5ª série, queremos deixar os outros conscientes para cuidar da escola que gostamos tanto", diz Maísa, de 11 anos.
 Espaços de lazer simples estimulam a criatividade e o aprendizado também fora das salas de aula (Foto: Luciano Pontes/Secom) |
Unindo família, comunidade e escola
"Trazer a família para escola foi uma das nossas prioridades. Antes, pais eram chamados apenas quando os filhos não se comportavam bem, causando uma má imagem da escola, hoje, eles participam da vida escolar dos seus filhos", explica Conceição Ferreira. Com seus projetos, a escola conseguiu ampla participação da própria comunidade, que realiza dentro da escola várias atividades, principalmente com cursos práticos sobre a alimentação saudável e alternativa.
Outra maneira de realizar uma aproximação da família com a escola é através do projeto Biblioteca Familiar, paralelo ao Para Gostar de Ler. Nele, famílias fazem cadastro na escola e o aluno pode levar um kit de leitura para casa, onde todos lêem e que deve ser devolvido com um relatório feito pelo aluno. Todos os 680 alunos estão envolvidos nos projetos, além dos pais, a comunidade, professores e funcionários.
Necessidades mais que especiais
Antony e Mirla são um dos 23 alunos com necessidades especiais atendidos pela escola Francisco Salgado Filho, que desde 2006 começou esse tipo de atendimento. A escola possui um espaço exclusivo para as crianças com necessidades especiais, que também frequentam a sala de aula e fazem parte de todos os projetos da escola.
Há um trabalho específico para cada tipo de deficiência, aliando ensino com música, desenho e atividades de aprendizado com o uso desde brinquedos a palitos de picolé. Giselda Cardoso é a professora com 10 anos de experiência com crianças especiais. Ela reafirma a dedicação e o carinho que tem por trabalhar com essas crianças.
Vários incentivos e um ótimo resultado
O Para Gostar de Ler é um projeto com várias atividades paralelas, todas funcionando em conjunto, envolvendo todos os alunos, sendo renovado constantemente. Trabalhando um tema por mês, os espaços também ganham uma roupagem temática, dinamizando o processo de leitura e despertando ainda mais o interesse das crianças.
Entre os projetos, encontramos o Janela de Leitura, "onde os alunos lêem para os outros, com representações teatrais e realizando perguntas e questionamentos após as apresentações", conta Aldemir Mota, coordenador de ensino. Tem também a Casa de Lendas, um espaço com objetivo de trazer as lendas e mitos do folclore com paineis e leitura.
"A leitura é uma porta aberta para a cidadania. Eu falo o tempo todo para os meus alunos que um bom ouvinte é um bom leitor, e um bom leitor é um bom escritor", afirma Sebastiana Carvalho, professora, que também realiza um projeto baseado na literatura de cordel com sua turma. Já Luiz Henrique, de 11 anos, quando perguntando sobre o tipo favorito de leitura responde sem pestanejar, "eu adoro poesia, é meu tipo de leitura favorita. Gosto de todos os tipos de poesia".
"Para trabalhar em uma escola hoje em dia, você tem que se doar, pois são vários desafios. Se você não dinamizar a escola, ela não vai para frente", conta a diretora Conceição Ferreira, revelando o sucesso da Escola Francisco Salgado Filho.
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